Under VT20 genomfördes ett pilotprojekt på Lillerudsgymnasiet där en yrkeslärare tillsammans med forskare och lärarutbildare från KAU utformade en digital multimodal loggbok för yrkeselever när de var ute på arbetsplatsförlagt lärande (APL). Eleverna arbetade med digitala resurser för att synliggöra lärandet under sin APL och därigenom skapa bättre förutsättningar för ett mer rättssäkert bedömningsunderlag för bedömande lärare.